马上要考试二年级上册第一单元复习清单已备

本单元围绕“大自然的秘密”这个主题编排了《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》三篇课文，侧重于体现大自然的一些科学知识。

主要知识点有这些：

要求写的一类字

这些字书写时要注意：“睛”字左边是目字旁，不要写成“日”；“跳”字左边足字旁不能写成“足”，右边的“兆”的笔顺：撇、点、提、竖弯钩、撇、点；“皮”的第一笔是“横钩”；“带”字上面先横，然后从左到右写竖、竖、撇；“脚”的右边是单耳旁。

1.下面的字要求听写正确。

(两边)(两天)(宽大)(宽广)(眼光)(眼色)

(肚子)(肚皮)(孩子)(男孩)(哪里)(哪些)

(头顶)(顶尖)(眼睛)(皮包)(皮草)(跳高)

(跳远)(变化)(变成)(片面)(大海)(一片云)

(海洋)(工作)(作用)(送给)(交给)(极小)

(北极)(傍晚)(傍午)(洋气)(洋房)(坏事)

(坏人)(皮带)(带子)(办法)(方法)(双脚）

(脚下)(娃娃)(男娃)(毛衣)(皮毛)(知识）

(知了)(如果)(如何)(它们)(其它)(她们）

(她的)(更加)(更好)(相识)(识字)(画龙点睛)

2.部分形近字组词区别:

两(两个)睛(眼睛)孩(孩子)

雨(下雨)晴(晴朗)作(作业)

跳(跳高)洋(海洋)昨(昨天)

桃(桃花)样(样子)作(作业)

带(带领)法(办法)毛(毛笔)

常(经常)去(回去)手(手心)

要求认的二类字

1.读准字音。

知识(shi)脑袋(dai)庄稼(jia)

披(pī)着傍(bàng)晚冲毁(huǐ)

观察(chá)迎(yíng)上去头顶(dǐng)

2.多音字。

教(教书)(教课)(教师)(请教)

没(没有)(没事)(出没)(没收)

为(作为)(为难)(为何)(为什么)

得(飞得高)(走得快)(得到)(得体)(得亏)(非得)

3.和户外活动有关的词语。

手套帽子登山鞋运动裤

地图水壶帐篷指南针

词语积累

1.近义词。

快活——快乐连忙——赶忙

平常——平时温和——温顺

办法——方法如果——假如

告别——告辞旅行——旅游

很多很多——许多许多

2.反义词。

长——短宽——窄

升——降硬——软

轻——重高——低

快活——难过雪白——乌黑

温和——暴躁好事——坏事

仔细——马虎粗心——细心

3.词语搭配。

一（群）小蝌蚪四（条）腿

一（只）乌龟两（只）眼睛

（碧绿)的衣裳（雪白)的肚皮

（长长)的尾巴（明亮）的眼睛

灌溉（田地）发动（机器）

灌溉（禾苗）发动（战争）

淹没（庄稼）冲毁（房屋）

淹没（农田）冲毁（桥梁）

越升越高越来越低游来游去

很多很多许许多多

课文精彩回放

1.小蝌蚪是这样长成青蛙的：

小蝌蚪——长出后腿——长出前腿——尾巴变短——尾巴不见

2.《我是什么》是一篇科学童话，采用拟人手法。我是（水），我会变，太阳一晒，我就变成（汽），升到天空，我又变成无数极小极小的点，连成一片在空中飘浮，人们叫我（云）。小水滴聚在一起落下来人们叫我（雨）。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我（冰雹）。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我（雪）。

平常我在（池子）里睡觉，在（小溪）里散步，在（江河）里奔跑，在（海洋）里跳舞、唱歌、开大会。

3.蒲公英妈妈靠(风吹)传播种子，苍耳妈妈靠(动物的皮毛)传播种子，豌豆妈妈靠(太阳晒)传播种子。我知道柳树妈妈是靠风来传播种子的。

孩子如果已经长大，就得告别妈妈，（四海为家）。

仿写句子。

1.我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

写完作业以后，我有时候画画，有时候看书。

2.平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

我在教室里写字，在图书馆里看书，在操场上踢足球，在游泳池里游泳。

日积月累

1.背诵课文《植物妈妈有办法》。

2.积累并背诵《梅花》。

第一单元测试题及参考答案

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